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第13屆英語翻譯比賽——無錫科技職業學院魏潔副教授的發言

瀏覽: 150發布: 2020-12-31

  尊敬的領導,同仁,同學們:下午好!

我是無錫科技職業學院公共英語教研室一名教師,很榮幸能夠作為指導教師在此發言,首先要感謝主辦方舉辦本次翻譯大賽,為我市高校學生和英語愛好者展現英語翻譯能力,交流切磋提供了平臺,同時也要感謝各位評審及各學校組織者的辛勤付出。下面我簡單分享一下我在英語教學和競賽指導的一些心得體會。

首先,發掘學生的潛力,鼓勵學生積極參賽。平時利用多樣化的教學手段,培養學生對英語學習的興趣,時刻讓學生看到自己的進步和閃光點,給學生肯定性、指導性、鼓勵性話語, 能讓學生感到教師時時在關注自己,激發學生的學習欲望,保持對英語學習的興趣;同時也希望各界多開展此類學生競賽活動,給學生展示個人學習潛能和職業技能機會,競賽獲獎對學生來說不僅僅是榮譽,更是一種認可,給他們信心,甚至是職業規劃的指航燈。譬如:13級移動班許靜同學,她的夢想是當一名英語老師,尊重父母的意見填報了移動專業,專業課學習不放松的同時英語學習的興趣不減,隨身攜帶一本筆記本,記滿了今天學到的詞匯和語言點,各類英語競賽積極報名,省寫作競賽獲獎,第七屆翻譯競賽獲得了特等獎。正是這些獎項增添了許靜自信,堅定了她目標,她專轉本報考了曉莊師范的英語教育,現在她夢想成真,成為一名小學英語教師。

其次,得法于課內,得益于課外。老師在課堂上將翻譯技巧,閱讀技巧等學習方法介紹給學生,在課堂上營造一個協作性學習的環境,讓學生們互動練習,將學到的方法能夠“為我所用”。而更多的操練是在課后,利用QQ、微信創建學習群,進行多層次、多回合的交互, 這對于進一步進行開放式、交互式的學習和交流, 對于延伸和擴展課堂教學內容, 優化多種資源能起到積極的作用。

第三,師生同學習,共成長。“學好”是“教好”的加油站和先決條件,學得好方能教得好。身為教師,應時刻鞭策自己,深入學習,不斷“充電”,不斷提升自己的教學能力,作為知識的源頭活水,這是教師的職責所在;而互聯網時代,確實給教師的帶來了機遇和挑戰,許多知識可以通過網絡的方式快速地獲取,這時候,教師要教給學生的不僅是知識、一種思維的方式,而且要指導學生如何在信息充盈的網絡中選取對自身有用的知識,并樹立終身學習的意識;更重要的是,教師也要學會從學生身上獲取知識、經驗,每個人的經驗都是獨一無二的,加之年輕一代對新生事物的接受能力更強,教師要適應社會的發展,從學生身上獲取新知識、新信息。我從鄭蘭艾同學那里學到了許多美式縮略詞和網絡新詞匯。

最后,希望各位同學能找到最適合自己的學習方法,施展才能、學有所成。希望各位同仁,當好伯樂,培養出更多的外語復合型人才。最后,衷心祝愿無錫市翻譯比賽越辦越好!謝謝大家!


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